Curso Técnico en Psicología Infantil y Juvenil

1. Módulo 1. Psicología general (I)

• U1. Psicología en el mundo actual
• U2. Áreas de estudio y campos de aplicación de la psicología
• U3. Sensación y percepción
• U4. Psicología del aprendizaje

1. Módulo 2. Psicología general (II)

• U1. Emociones y sentimientos
• U2. La sexualidad
• U3. La memoria
• U4. En pensamiento y el lenguaje

1. Módulo 3. Psicología general (III)

• U1. La creatividad
• U2. Etapas de la vida y desarrollo de la persona
• U3. La personalidad
• U4. Los trastornos de la personalidad

1. Módulo 4. Aspectos Básicos del Desarrollo Evolutivo Infantil

• U1. La evolución psicológica del niño
• U2. El recién nacido
• U3. Primeras experiencias e interacciones sociales
• U4. Evolución cognitiva del niño
• U5. Pautas educativas con repercusiones negativas para el desarrollo psicológico del niño
• U6. Psicología infantil en la práctica: la importancia del juego

1. Módulo 5. Aspectos Básicos del Desarrollo Adolescente (I)

• U1. Pubertad y adolescencia. Cambios físicos y sexualidad
• U2. Desarrollo cognitivo: desarrollo y principales procesos en el adolescente

1. Módulo 6. Aspectos Básicos del Desarrollo Adolescente (II)

• U1. Desarrollo social en la adolescencia
• U2. Desarrollo afectivo en la adolescencia
• U3. Desarrollo moral en la adolescencia

1. Módulo 7. Cómo aprenden los niños

• U1. El aprendizaje y el condicionamiento
• U2. Los reforzadores
• U3. Técnicas de intervención para mantener y enseñar conductas
• U4. Técnicas de intervención para reducir y ampliar conductas

1. Módulo 8. Problemas cotidianos de conducta infantil

• U1. No quiere ir a la escuela. Las pataletas
• U2. La interacción social
• U3. Desobediencia, inatención y agresividad en el niño
• U4. Control de esfínteres y problemas de sueño
• U5. Situaciones especiales. Adopción, hospitalización y separación de los padres

1. Módulo 9. Problemas mayores de conducta infantil

• U1. El retraso mental y la sobredotación
• U2. La depresión infantil y juvenil
• U3. La ansiedad infantil y juvenil
• U4. Otros trastornos mayores

1. Módulo 10. Psicodiagnóstico

• U1. El diagnóstico psicológico
• U2. Psicometría
• U3. La evaluación psicológica
• U4. Estadística
• U5. Test más utilizados

1. Módulo 11. Psicobiología

• U1. Genética y evolución de la conducta
• U2. El sistema nervioso
• U3. Funcionamiento del sistema nervioso en el ser humano
• U4. Sistemas sensoriales
• U5. Los sistemas afectores

1. Módulo 12. Psicoeducación para padres

• U1. Perfil de los padres como psicoeducadores
• U2. Infancia, adolescencia y familia. Relaciones familiares.
• U3. Comunicación y autoestima en la infancia y en la adolescencia
• U4. Límites y negociación. ¿Cómo se hace?
• U5. Relación familia-escuela

Durante todo tu curso, tendrás a tu disposición un equipo de profesores expertos que te orientarán y resolverán tus dudas siempre que lo necesites. 

• Nancy López. Licenciada en Psicología por la UB. Máster en Terapia Breve Estratégica. CFGS Educación Infantil. CAP (Certificado Actitud Pedagógica). Amplia experiencia en el sector de la Educación en centros infantiles como educadora y también como Directora y profesora de centro de repaso de primaria y secundaria.
• Olga Figueroa. Licenciada en Psicología por la UB. Máster en Psicología Clínica y de la Salud por ISEP. Máster en Dirección de RRHH por EFEM. Amplia experiencia en el sector de la Formación en Empresas.
• Marta Garriga. Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona, con un Posgrado en Psicopatología Clínica por la Universidad de Barcelona y un Máster en Trastornos del aprendizaje por el Instituto Técnico de Estudios Aplicados. Dispone del Certificado de Aptitudes Pedagógicas y de diferentes cursos de especialización. Amplia experiencia profesional como psicóloga, psicopedagoga y docente.