Lista de Notcias:

1.- Sólo uno de cada cinco españoles cuenta con Educación Secundaria Superior, la mitad que en la UE, según un informe 2.- CEAC, Fundación Adecco y Fundación Alex lanzan el proyecto “Forma tu futuro”
3.- La energía termosolar se triplicará en 2010
4.- La crisis provoca una «avalancha» de alumnos que busca en la FP una salida laboral
5.- El interés por cursar FP va en aumento
6.- Los jóvenes se inclinan por nuevos estudios
7.- El desempleo aumenta la demanda de ciclos de Formación Profesional
8.- La Formación Profesional
9.- Vía libre para obtener título a cambio de experiencia laboral
10.- La experiencia laboral podría computar para título de FP a partir de este año
11.- España necesita 225.000 estudiantes más de FP para ser más competeitiva
12.- La campaña del Ministerio de Educación sobre la Formación Profesional destaca la alta inserción laboral de estos estudios
13- Cerca del 40% de las ofertas de trabajo en Internet son para titulados en FP
14.- Formación Profesional: "La enseñanza del futuro"

EUROPA PRESS
11/11/2009

Sólo uno de cada cinco españoles adultos, de entre 24 y 65 años, cuenta con Educación Secundaria Superior, la mitad de lo que registra la UE, según refleja del informe 'Nexos FP' de CEAC, hecho público hoy, del que se desprende que estos estudios representan aproximadamente el seis por ciento del total de alumnos matriculados en el sistema educativo español (universitario y no universitario).

Asimismo, el documento señala que, en los últimos diez años, el número de estudiantes de Ciclos de FP de Grado Medio (CFGM) se ha triplicado, mientras que el de Bachillerato se ha visto reducido a la mitad. No obstante, explica que, en términos comparativos, este tipo de formación superior exhibe "mejores y mayores niveles de empleabilidad" que los graduados de ESO y Bachillerato, tanto en oportunidades laborales como en materia salarial.

Respecto a las tasas de escolarización, en los ciclos medios se concentran estudiantes de entre 16 y 19 años, con mayor presencia de hombres. En el caso de los superiores, la media de edad del alumnado oscila entre los 19 y los 21 años y son, en su mayor parte, mujeres. Además, subraya que la previsión de matriculados en FP el curso pasado respecto al año anterior aumentó en 10.000 personas, un incremento porcentual cercano al dos por ciento. Por otra parte, se observa que el 55 por ciento del total de estos alumnos se concentra en cuatro familias profesionales: Administración, Electricidad y Electrónica, Sanidad y Mantenimiento de Vehículos. Mientras, los que cursan Ciclos de FP de Grado Superior (GFGS) se dedican fundamentalmente a los ámbitos: Sanitario, Administrativo, Informático y a los Servicios Socioculturales, que acaparan al 50 por ciento del alumnado.

En ambos casos, los cursos menos demandados corresponden a los oficios relacionados con el Vidrio y la Cerámica; el mercado Textil, de Confección y Piel; el de Madera y Mueble y la Industria Alimentaria. Por Comunidades Autónomas, Galicia y La Rioja presentan los niveles más altos de escolarización, seguidas de cerca por Asturias, Cantabria, País Vasco, Navarra, Aragón, Cataluña, Castilla-León y Comunidad Valenciana.

UNO DE CADA TRES ESPAÑOLES, SIN NINGUNA FORMACIÓN

No obstante, el análisis recuerda que uno de cada tres españoles, de entre 18 y 24 años, no ha completado la ESO y no sigue ningún tipo de formación. En esta línea, alerta de que España "compite con Portugal en los puestos más altos del abandono educativo temprano, con una tasa que dos veces mayor a la media de la UE y seis a la que registra Polonia. Por ello, destaca la "importancia" de que el Gobierno consiga, con una reforma de la FP, equiparar a los alumnos españoles al nivel de sus vecinos europeos.

En cuanto al gasto público del Estado en relación con el PIB en materia educativa, pone de manifiesto que España y Grecia son los países que gastan menos en estos asuntos, especialmente si se les compara con los países nórdicos. Así, Suecia, que a datos del 2005, invertía alrededor del siete por ciento del PIB en Educación se coloca en primera posición; seguida de Finlandia con un 6,3 por ciento y Francia, que llegaba al tercer puesto con un gasto equivalente al 5,7 por ciento de su riqueza.

Por último, como dato "positivo", el estudio recalca que la duración media de los contratos laborales entre los graduados de ambos ciclos formativos "es superior a un año" y tienden a ser más estables que el resto. Además, indica que, en general, una gran mayoría de ellos perciben que el empleo obtenido tras la finalización de sus estudios "es adecuado al nivel de formación obtenido y altamente relacionado con el área de especialización".

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El programa de becas va dirigido a personas con especial dificultad para acceder al mercado laboral y, por tanto, en riesgo de exclusión social.

23 de noviembre de 2009

CEAC, Fundación Alex y Fundación Adecco han formalizado la firma del acuerdo de colaboración entre las tres entidades, que dará lugar a la puesta en marcha del programa de becas «Forma tu Futuro», que ofrecerá formación profesional en el ámbito de la sanidad a personas con riesgo de exclusión social y laboral.

Por parte de CEAC, ha firmado el acuerdo su Director General, D. Manuel Arteche, por la Fundación Alex la Directora Corporativa de Marketing y Comunicación Dña. Maria Cura y la Directora de la Fundación Dña. Georgina Rosell y por parte de la Fundación Adecco, su Director General, D. Francisco Mesonero Fernández de Córdoba.

Durante los últimos meses, se ha estado trabajando conjuntamente para crear este programa de becas que toma una dimensión amplia e integral gracias a la aportación que las diferentes entidades realizarán desde sus principales ámbitos de actividad. De esta forma, el proyecto de colaboración se crea con vocación permanente con el fin de facilitar la incorporación de personas con especial dificultad en la búsqueda y acceso al mercado de trabajo, ofreciendo formación como auxiliar de enfermería, técnico de farmacia, masajista, auxiliar de odontología y en atención sociosanitaria.

Estas ayudas de formación están destinadas a hombres y mujeres mayores de 45 años, a personas con discapacidad y a personas con cargas familiares no compartidas y/o víctimas de violencia de género, al considerar que se encuentran con barreras sociales como la edad, las responsabilidades familiares, la diversidad funcional y situaciones más extremas que pueden condicionar su acceso a un empleo.

«Forma tu Futuro» otorgará a principios del próximo año 10 becas de Formación Profesional dentro del programa de cursos a distancia de CEAC en el ámbito de la salud. CEAC realizará una tutoría adicional y un seguimiento de los becados durante todo el proceso de estudios, además de los beneficios y servicios asociados a sus programas de formación.

Por su parte, la Fundación Adecco realizará la preselección y/o entrevistas de los candidatos y su secretaría técnica. Asimismo, integrará a los candidatos seleccionados dentro de los itinerarios de empleo que realizan para dichos colectivos, favoreciendo una vez terminen la formación el acceso al empleo.

La Fundación Alex pondrá a disposición de los becados, y dentro de las posibilidades existentes en cada momento, prácticas en los Centros USP Hospitales, en el departamento que esta entidad designe, durante un periodo de 3 meses, una vez finalizada la formación y siempre en función de las plazas disponibles.

Las bases de las becas y los cuestionarios están a disposición de los interesados en un mini-site creado especialmente para este programa:www.formatufuturo.es y en la web corporativa de cada una de las partes:

• CEAC. www.ceac.es
• Fundación Adecco. www.fundacionadecco.es
• USP Fundación Alex. www.fundacionalex.org

CEAC, con 60 años de experiencia, empresa líder del sector y perteneciente a la división de Formación del Grupo Planeta, se ha consolidado en 2008 como el primer Centro de Formación Profesional a Distancia de España que prepara para la obtención de Títulos Oficiales de FP, con 64.000 alumnos en sus diferentes cursos, que han sido atendidos por más de 400 profesionales.

FUNDACIÓN ADECCO, constituida en julio de 1999, la Fundación Adecco es fruto de la responsabilidad social que asume la firma Adecco como líder mundial en la gestión de recursos humanos. Su principal objetivo es la inserción en el mercado laboral de aquellas personas que, por sus características personales, encuentran más dificultades a la hora de encontrar un puesto de trabajo.

FUNDACIÓN ALEX, es una institución sin ánimo de lucro que nació en julio de 2006 gracias a la sensibilidad y el esfuerzo de todos los que forman parte de USP Hospitales por comprometerse socialmente y de forma desinteresada con quienes más lo necesitan, los niños, y con el bien más preciado, la salud. La Fundación colabora en proyectos con otras entidades y ejecuta su actividad en las ciudades donde el Grupo USP tiene presencia a través de sus centros asistenciales, y tiene como principales objetivos impulsar proyectos vinculados a la Salud, con especial atención a la Infancia y la Discapacidad.

Más información:

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diarionegocio.es
23/10/2009

La industria solar termoeléctrica continúa empeñada en hacerse mayor de edad y consolidarse en el mapa energético español. Las previsiones de la patronal para el próximo año así lo demuestran; son más que halagüeñas ya que esperan triplicar la energía producida por este tipo de plantas con la inauguración de numerosas centrales que se encuentran ahora en su última etapa de construcción.

El crecimiento del sector se ha disparado de forma sorpresiva. En los últimos meses se ha producido incluso toda una avalancha de solicitudes -en total suman 4.300 megavatios-, un hecho que las empresas promotoras definen como los verdaderos “brotes verdes de la economía española”. Lo cierto es que al margen de las razones medioambientales que justifican la promoción y construcción de este tipo de plantas, con las subvenciones del Estado, debe resultar éste un negocio muy rentable si se tienen en cuenta los numerosos proyectos, más de 100, que se han presentado en nuestro país. Eso sí, requiere una inversión millonaria que roza en total los 300 millones de euros y que se amortiza, según los expertos consultados, a la mitad de vida de la planta termosolar, que se estima en 40 años. Por este motivo quizá son sólo grandes compañías las que se han lanzado a probar en este negocio, entre ellas, Abengoa, Acciona, Iberdrola, ACS, Sener… Sin embargo, junto a la ambición y el optimismo de la patronal, que cree que ya es hora de que España lidere a nivel internacional esta forma de generar energía, se vive también la incertidumbre legislativa, que está conteniendo de alguna manera el ritmo de crecimiento del sector, ya que se encuentra a la espera de conocer las verdaderas intenciones del Gobierno.

En sus últimas actuaciones, éste ha dejado claro que quiere acabar con la burbuja que se ha formado en torno a este tipo de tecnología y aspira a poner coto a la especulación que sobrevuela también a este campo empresarial. Optimismo. En todo caso, si todo sigue su curso y la nueva regulación lo permite, las previsiones de conexión para los próximos meses son muy optimistas e incluso el sector se atreve a dar cifras concretas que suponen más que triplicarlos datos actuales. En concreto, según la Asociación Española para la Promoción de la Insdustria Solar Termoeléctrica (Protermosolar), está previsto que entre lo que queda de 2009 y hasta finales de 2010, se conecten a la red eléctrica un total de 831 megavatios (MW) procedentes de plantas de energía termosolar, frente a los 230MW actuales que están en operación comercial procedentes de centrales ubicadas en Andalucía, Extremadura y Castilla La Mancha. Lo único a tener en cuenta es que para que esto pueda ocurrir, se debe aclarar el panorama normativo. De hecho, con la derogación del registro, pendiente de su ratificación la semana que viene en el Congreso, sólo percibirán la prima los primeros 500 MW que se soliciten, mientras que el resto de proyectos tendrá que esperar a la elaboración de un nuevo decreto ley para conocer la retribución que percibirán. En estos momentos, hay en construcción una treintena de plantas, con una potencia total de 1.500 MW y una inversión de 10.000 millones de euros, que será paralizada en su gran mayoría, según advirtieron los responsables de la patronal. Valeriano Ruiz, presidente de Protermosolar, aseguró que hay un gran número de empresas que ya estudian incluso la posibilidad de presentar demandas por responsabilidad patrimonial contra el Estado.

Precisamente fuentes de Protermosolar explicaron que la plantilla del nuevo decreto ya la tienen, pero que se encuentra en negociación el contenido de la misma: cuotas anuales, primas, fórmula de reducción con el tiempo y la potencia instalada, criterios de priorización, y otras particularidades sobre la termosolar. Las negociaciones podría concluir en los próximos meses, con lo que el decreto podría contar con luz verde a principios de 2010, según los calculos que maneja la patronal del sector termosolar. Actualmente, existen seis plantas de grandes dimensiones y potencia que operan comercialmente: en Sevilla se encuentran PS10 y PS20 (Abengoa); en Granada, Andasol 1 y 2 (Cobra); en Badajoz, Alvarado (Acciona) y en Ciudad Real, Puertollano (Iberdrola).

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ABC.es

ISABEL JIMENO | VALLADOLID
Domingo, 18-10-09

Alumnos algo más mayores de lo habitual y que ahora, «obligados» por la crisis, vuelven a abrir los libros que aparcaron hace años con el propósito de lograr la reinserción en el mercado laboral. Un simple vistazo a las aulas de Formación Profesional (FP) pone de manifiesto que su aspecto es algo diferente al de hace tan sólo unos meses, antes de cerrar sus puertas por vacaciones. La crisis está en buena parte detrás del cambio de paisaje, en el que adolescentes y adultos comparten pupitres, material de prácticas y patio.

La realidad da la razón a la advertencia que hace unos meses lanzaba el Consejo Económico y Social de España: el 80 por ciento de los parados se verán obligados a conseguir una cualificación laboral o mejorar la que poseen. Así las cosas y la economía, además de escolares que continúan su formación por este itinerario una vez concluida la enseñanza obligatoria, los centros de formación abren expedientes de gente que se ha quedado sin trabajo y deciden ampliar su currículum. La crisis entra en las aulas.

Aunque los datos aún no están cerrados -la matriculación continúa abierta-, desde la Consejería de Educación sí han detectado un significativo incremento en la demanda de estos estudios y mayor presencia de alumnos de más edad. Frente a las mínimas oscilaciones experimentadas en años anteriores, en éste, el incremento en el número de alumnos matriculados en FP se situará entre los 1.000 ó 1.200. En total, un 3,6 por ciento más que en el curso 2008-2009. Prueba de ese incremento es que, además de comenzar este curso con catorce nuevos ciclos formativos ya previstos y ver clases más repletas de alumnos, también ha sido necesario «duplicar algunas ofertas» debido al aumento e incluso «avalancha» de las peticiones, comenta el director general de Formación Profesional de la Junta de Castilla y León, Marino Arranz.

Reapertura de ciclos

Un ejemplo es el ciclo formativo de Cuidados auxiliares y enfemería en Segovia, donde «la avalancha de solicitudes» ha sido tal que ha obligado a duplicar las clases. Lo mismo ocurre en otros tres que se imparten en Salamanca (Enfermería, Imagen para diagnóstico y Microinformática y redes) y otro más de Educación Infantil en León. Además, se ha recuperado el de Panadería, confitería y repostería en Astorga (León), donde este sector tiene un importante peso. «¡Llevaba años cerrado!», destaca Arranz. También ha reabierto en Aguilar de Campoo del de Instalaciones electrotécnicas.

«Las empresas requieren cada vez gente más cualificada», explica el director general de Formación Profesional, quien encuentra en esta reclamación y en el aumento de parados dos de los motivos del aumento de alumnos en FP. Esta subida de alumnos ha conllevado también un incremento de las plantillas de docentes, con la incorporación de más de una treintena de profesores a estos centros públicos en Castilla y León.

Educación Infantil, sector sanitario, informática, electricidad y automoción son las familias más demandadas dentro de los más de noventa títulos de Grado Medio y Superior que se ofertan en los 180 centros con estas enseñanzas que hay en la Comunidad. Más de 31.000 alumnos asisten a las clases en alguno de los 890 ciclos que ya han comenzado en busca de una cualificación profesional, mejorar su currículum y lograr la inserción en el mercado laboral. En este punto, hasta que la crisis se ha cruzado en el camino, los datos son halagüeños: 9 de cada 10 alumnos que acaban FP comienzan a trabajar en empresas de Castilla y León.

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AUMENTA LA EDAD DEL ESTUDIANTE POR LA CRISIS.

El número de inscritos en ciclos crece un 20% en 2 cursos en Castellón.

Elperiodicomedirterraneo.com
17/10/2009 M. M. 

La demanda para estudiar ciclos de Formación Profesional, especialmente de grado medio, se ha triplicado en la provincia en el último año motivado, principalmente, por la coyuntura económica, que ha propiciado un aumento de desempleados que buscan mejorar su formación para optar a un mejor trabajo en el futuro. "En septiembre se presentaron 400 solicitudes para unas 120 plazas que se ofertaban para todos los ciclos", explicó la jefa de estudios del IES Matilde Salvador, Fina Barberá, un ejemplo de la demanda existente en nuestra provincia.

"Muchas personas que trabajaban en la rama sanitaria, como auxiliar de clínica, entre otros, se han quedado en la calle y quieren estudiar estos ciclos para optar a mejores empleos", comentó el psicopedagogo del IES, Juan José Sidro. La edad de los demandantes aumenta, pues en un elevado porcentaje es gente que está en la cola del Inem.

El número de alumnos para estudiar los ciclos ha crecido un 20% en los dos últimos cursos, al pasar de 5.801 en el 2007/08 a los 6.960 del 2009/10. Pero las listas de espera se han disparado. "Solo en la rama sanitaria, para auxiliar de enfermería hubo más de 260 solicitudes para 50 plazas; en auxiliar de farmacia, 150 alumnos optaban a 50 y ya en grado superior, para laboratorio hay una lista de espera de 60 alumnos y nunca había sucedido", explicó. Una situación que se repite en todos los centros.

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ABC.es

M. LLERINS | HUESCA
29-09-09

Las exigencias del mercado en los últimos tiempos han explorado nuevas tendencias en materia de formación y han convertido en enseñanzas reglamentadas muchas de las ocupaciones que antiguamente se ejercían alegremente. La crisis obliga a los jóvenes a cualificarse para acceder a cualquier profesión, desde el cultivo de las explotaciones agrarias hasta trabajos forestales de conservación del medio ambiente. Así surgen nuevas ofertas formativas enfocadas principalmente a la entrada en el mercado laboral.

«Los estudios más demandados son el ciclo formativo de grado medio de Atención Sociosanitaria y el programa de cualificación profesional inicial para formar a operarios de actividades auxiliares forestales», explica el director del Instituto de Formación Profesional Específica Montearagón de Huesca, Carlos Ruíz, quien añade que «este año contamos con más de 25 alumnos respecto al curso anterior».

Este centro, uno de los más destacados en estudios de Formación Profesional de la capital altoaragonesa, ofrece 16 itinerarios estructurados en tres ramas de enseñanza: actividades agrarias, fabricación mecánica y servicios socioculturales y a la comunidad.

«En los últimos tiempos la demanda de estos estudios de FP menos convencionales se ha incrementado considerablemente, y ahora casi estamos a un ritmo de un nuevo grado cada dos años», concluye el director del centro.

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En los institutos de la provincia de Albacete se pueden estudiar hasta 65 profesiones diferentes.

28.07.09 - DOLORES CARCELÉN | ALBACETE

Queda la convocatoria de septiembre y en Formación Profesional ya tienen 800 solicitudes más que el año pasado. Y es que, en opinión del delegado provincial de Educación, Valentín Castellanos, la promoción que ha hecho la Junta de estos estudios, junto con la crisis, han disparado la demanda. En su opinión, la FP es un buen método para los parados que quieran reciclarse, ya que la oferta está orientada al mercado laboral.

Castellanos quiso recordar ayer que, de cara al próximo curso, la provincia de Albacete ofertará 128 ciclos, de 19 familias profesionales, para enseñar 65 profesiones diferentes. Como novedades, cabe destacar la nueva incorporación de Cuidados Auxiliares de Enfermería en Casas Ibáñez, Instalaciones Eléctricas en El Bonillo y Eficiencia Energética en Aguas Nuevas. De momento, hay un total de 3.190 solicitudes y se abre una nueva oportunidad del 1 al 4 de septiembre.

Hay que tener en cuenta que, aunque queden vacantes, hay ciclos en los que la demanda supera a la oferta, como es el caso de Educación Infantil y Radioterapia, dentro de los ciclos de Grado Superior, y Cuidados Auxiliares de Enfermería y Emergencias Sanitaria, de Grado Medio. De todas formas, la Delegación de Educación ha optado este año por duplicar los turnos en el Instituto Don Bosco, para el ciclo de Electromecánica; en la Universidad Laboral, para Atención Sociosanitaria; en el Tomás Navarro Tomás, para Educación Infantil, y en el Instituto Al-Basit, para Laboratorio.

Asignaturas sueltas

Con el fin de dar más facilidades a quien tenga interés en estudiar, este año también se da la opción de matricularse de asignaturas sueltas, con el fin de que los alumnos puedan avanzar al tiempo que obtienen los requisitos académicos exigidos.

Para acceder a los ciclos de Grado Medio el interesado contará con su nota del expediente académico, mientras que para los de Grado Superior también se tendrá en cuenta la modalidad de Bachillerato. El periodo extraordinario para acceder a las titulaciones de Formación Profesional se resolverá durante el mes de septiembre, concretamente del 1 al 4. En esta nueva fase, podrán solicitar ciclos formativos aquellas personas que no los pidieron en julio y quienes hayan cambiado de idea porque no obtuvieron vacante.

No hay que olvidar que se reserva un 20% de las plazas a aquellas personas que acceden a través de una prueba de acceso y un 5% lo ocuparán personas con discapacidad.

Para mayor comodidad de los estudiantes, dos de los ciclos se pueden estudiar a distancia y tres de acuerdo con la modalidad e-learning. También hay que tener en cuenta que la oferta de Formación Profesional siempre se hace de acuerdo con las necesidades de las empresas de la provincia de Albacete.

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RAFAEL PUYOL, Fundación Instituto de Empresa - Sábado, 18-07-09

Ahora que el Ministerio ha relanzado la idea de un Gran Pacto por la Educación se ha vuelto a poner sobre la mesa el tema, siempre pendiente y nunca bien resuelto, de la Formación Profesional. La F.P. no ha tenido ni el prestigio social, ni la calidad suficiente para convertirse en una opción educativa competitiva. La Ley General de Educación de 1970 que obligaba a los estudiantes sin el graduado escolar a continuar su formación a través de esta enseñanza explica, en parte, esa escasa consideración.

No obstante, parece que están cambiando las cosas. La demanda está creciendo, la imagen mejorando, la oferta de ciclos formativos multiplicándose y las posibilidades de empleo progresando. Siete de cada diez alumnos de F.P. trabaja antes de los seis meses de finalizar sus estudios y frecuentemente con remuneraciones razonables y superiores a las de muchos licenciados universitarios. Recordarán ustedes el caso de aquel Rector de Universidad que necesitó un fontanero. Lo llamó, reparó en cinco minutos la avería y le cobró 200 euros. El Rector le dijo: «¡Qué barbaridad! ¡Eso no lo gano yo siendo Rector de Universidad!». A lo que el fontanero contestó: «Ni yo cuando era Rector».

No es que prevea una generalizada migración de los rectores hacia la fontanería, aunque sin duda ganarían más y tendrían más prestigio. La anécdota, sin duda apócrifa, tiene el valor ejemplar de valorar ésta y otras enseñanzas de F.P. como opciones dignas y con futuro. El hecho de que un 12% de los licenciados y diplomados universitarios estudie después un módulo profesional para facilitar su entrada en el mercado laboral, avala la utilidad de esta vía formativa.

Así pues, apostemos todos por ella, porque, como dice Carlos mi amigo y premiado maestro carpintero, también puede contribuir a ese cambio de modelo productivo que ahora se está propugnando.

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El Ejecutivo ha dado luz verde a un real decreto por el que la experiencia laboral en ámbitos relacionados con la educación infantil y la Ley de Dependencia podrá convalidarse por asignaturas de FP para la obtención de un título académico oficial.

Gabriela D. Figuls – Madrid – 18/07/2009

El Gobierno sacó adelante el viernes una nueva medida con vistas a mejorar el mercado laboral. A partir de ahora, y en una primera fase, 8.000 personas con experiencia relacionada con la educación infantil y de la Ley de Dependencia, o personas que hayan realizado cursos no oficiales, podrán obtener un ciclo formativo o un certificado de profesionalidad.

Se pretende así aumentar el número de personas que se acerquen a la formación profesional -que en España está por debajo de la media comunitaria-, favorecer un acceso al empleo "de más calidad" y "estimular" el aprendizaje a lo largo de toda la vida, según indicó el viernes la vicepresidenta primera, Teresa Fernández de la Vega.

El decreto, a su juicio, estimulará a las personas a estudiar un ciclo formativo de grado medio o superior. Es, precisamente, uno de los objetivos que se marcó Ángel Gabilondo desde que accedió a la cartera de Educación, según fuentes del Ministerio.

El sistema de acreditación de la experiencia laboral para las personas que se acojan a la convocatoria tiene "que desarrollarse" pero se establecerá algún "tipo de comité evaluador" que medirá su capacitación a través de ejercicios prácticos y pruebas, según las mismas fuentes del Ministerio de Educación. Esto permitirá que "alguien que ha estado atendiendo a una persona enferma durante años" puede acreditar su experiencia y convalidarla por asignaturas de Formación Profesional.

No obstante, y como regla general, los candidatos deberán justificar una experiencia laboral en la materia de tres años, con un mínimo de 2.000 horas.

El Ministerio de Educación pretende aprovechar la potencialidad que tienen sectores como el de la Ley de Dependencia a la hora de generar empleos. Desde su aprobación de hasta el 15 de julio, se han realizado 78.000 nuevas altas en la Seguridad Social, de personas no tituladas.

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17/07/2009 - 15:49 - Noticias EFE

Durante la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros, De la Vega apuntó a la aprobación de un Real Decreto por el que los trabajadores podrán aportar su experiencia laboral para obtener una acreditación oficial y convalidarla por la parte correspondiente de un ciclo de FP o un certificado de profesionalidad.

De este modo, las competencias profesionales se podrán evaluar y acreditar a través de la experiencia laboral, lo que permitirá a los trabajadores completar módulos o estudios para conseguir un título de FP.

Los objetivos del decreto son, según la vicepresidenta, mejorar la formación de los trabajadores y su acceso a un empleo "de más calidad", así como aumentar el número de titulados, acercando la media española a la europea, y "estimular" el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Este año se destinarán 2,8 millones de euros para evaluar y acreditar a unos 8.000 profesionales relacionados con la educación infantil y la Ley de Dependencia, 260.000 euros para elaborar materiales específicos para las 26 familias profesionales y 460.000 euros para formar a cerca de 3.000 orientadores, evaluadores y asesores.

Por otra parte, el Consejo de Ministros aprobó diez decretos que incluyen 28 nuevos certificados de profesionalidad que acreditan las competencias profesionales que capacitan para desarrollar un trabajo.

De la Vega estimó que hasta diez millones de trabajadores podrían presentarse para obtener estos certificados, que podrán obtenerse mediante la formación o evaluación adquiridas a través de la experiencia laboral, o por vías "no formales" de formación.

A su juicio, la elección de estos certificados se ha basado en la incidencia económica y la demanda de los trabajadores de determinados sectores, entre los que se encuentran las artes gráficas, la administración y gestión, y las actividades deportivas, agrarias, electrónicas o informáticas.

Asimismo, el Gobierno ha ordenado la creación de una escuela de Inspección de Trabajo y Seguridad Social para "garantizar" la seguridad del trabajo, reducir la siniestralidad laboral, actuar contra el fraude y hacer cumplir la legislación en este ámbito.

Entre los objetivos, la vicepresidenta destacó que la medida pretende perfeccionar el sistema de selección del personal y mantener la formación permanente de estos funcionarios, cuyo número se prevé que aumente hasta los 3.000 inspectores.

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España necesita pasar de 450.000 alumnos de FP a 675.000 para equipararse a los países más competitivos de Europa, donde estos estudiantes son una media del 60 por ciento de todos los estudiantes de la educación secundaria postobligatoria, según las conclusiones del informe Nexos FP 2007, presentado hoy.

El estudio, promovido anualmente por CEAC, indica que los estudiantes de estas enseñanzas encuentran trabajo antes, con un sueldo mayor y un empleo más estable que algunas titulaciones universitarias; las empresas exigen más titulados de FP y estudios más actualizados y los sectores con mayor demanda de empleo deberán cubrirse con graduados de este tipo.

Los matriculados de FP en España rondan el 40 por ciento de los que siguen estudiando después de la educación obligatoria, con una tendencia creciente desde 1990, pero alejada del 60 por ciento que sigue prefiriendo el Bachillerato, al contrario de lo que sucede en Reino Unido, Países Bajos, Italia, Alemania y Francia.

Cerca del 90 por ciento de los estudiantes de FP lo hacen por vocación (casi el 60 por ciento) y por expectativas profesionales (en torno al 30 por ciento).

De hecho, el 71 por ciento de los graduados encuentra trabajo en menos de seis meses, particularmente los hombres (76 por ciento) y en la Comunidad de Madrid (más del 80 por ciento).

Entre los estudiantes, el 68 por ciento es optimista sobre el futuro laboral.

El presidente del Consejo Superior de las Cámaras de Comercio, Javier Gómez-Navarro, indicó que el 30 por ciento de los que realizan prácticas se quedan a trabajar en las mismas empresas.

No obstante, existe un 46 por ciento de titulados que no ha recibido ningún tipo de formación tras concluir los estudios y un 55 por ciento que no tiene intención de formarse el año próximo.

Los que están estudiando ahora quieren compaginar trabajo y formación (44 por ciento) o sólo seguir formándose (17 por ciento).

La mayor parte de la contratación de titulados de FP se concentra en la construcción, hostelería y administrativos, y la oferta de empleo es superior a la demanda en los sectores eléctricos y sanitarios.

Los salarios brutos de los titulados de FP están entre 11.000 y 14.000 euros anuales según la especialización.

El estudio considera que la titulación de FP crecerá por el aumento demográfico, la demanda empresarial, las pruebas libres para adultos sin formación o la formación a distancia.

El informe constata que España es uno de los países que menos invierte en formación continua, y esto 'repercute directamente' en la competitividad.

El paro de los trabajadores sin titulación profesional llega al 20 por ciento (8,5 por ciento de media nacional) y el 50 por ciento de éstos piensa que mejorarían con FP.

Las empresas hablan de exceso de universitarios, que a veces se emplean en puestos de menor titulación, y escasez de graduados de FP media y superior, así que muchas veces deben recurrir a la formación interna.

El estudio se basa en 1.500 entrevistas de alumnos y graduados de FP y adultos sin titulación profesional, y siete entrevistas en profundidad a representantes de instituciones y empresas.

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La tasa de inserción laboral en los seis meses siguientes a la finalización de los estudios de FP se acerca al 70% y llega al 100% en algunas familias profesionales, según la ministra María Jesús San Segundo durante la presentación de una campaña divulgativa sobre este tipo de estudios. También ha destacado las prácticas en empresas que realizan más de 180.000 alumnos, y ha anunciado la voluntad del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) de aprobar 350 cualificaciones antes de fin de año.

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El 36,2% de las ofertas de trabajo en Internet piden titulados en Formación Profesional o en Ciclos Formativos, mientras que sólo el 10,6% piden licenciados y el 8,5%, diplomados. En cambio, la mayoría de personas que utilizan la red para encontrar trabajo tienen una titulación universitaria. Son datos extraídos de un estudio realizado por un portal de empleo catalán que ha analizado las ofertas que el mismo portal publica.

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La sociedad en la que vivimos, marcada por un progreso tecnológico imparable, demanda, ante las necesidades de cualificación establecidas por el actual mercado laboral cambiante, dinámico y flexible, respuestas educativas que hoy en día pensamos en gran parte pueden ser satisfechas por el presente sistema de Formación Profesional, debido a que constituye un elemento fundamental de inversión en capital humano y de integración en las políticas de empleo.

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