Curso de Educación Infantil online
Curso - A distancia
¿Te imaginas trabajar rodeada de risas, juegos y primeras palabras? Acompañar a un niño o una niña en sus primeros años es una de las profesiones más bonitas que existen. Y puedes empezar a prepararte hoy, desde casa y a tu ritmo.
Con este curso online de educación infantil te formas para diseñar, aplicar y evaluar proyectos de atención a la infancia de 0 a 6 años, dentro de la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Curso avalado por:
Certificados de profesionalidad:
SSC322_3
💼 Prácticas voluntarias hasta 300 horas
💻 A distancia. Tutorías y videoclases online
📒 750 h lectivas.
El sector de la educación y la atención infantil mantiene una demanda constante de profesionales. Según datos del SEPE, el empleo relacionado con la educación fue uno de los que más creció en España durante 2024, con más de 151.000 nuevos afiliados a la Seguridad Social en el sector educativo. Por eso este curso de educación infantil online está pensado para que adquieras competencias prácticas y aplicables desde el primer módulo: dinamización del juego, acompañamiento educativo y organización de actividades adaptadas a la primera infancia. Es un programa de experto de 750 horas, 100% digital, con contenidos elaborados por profesionales y una metodología pensada para estudiar a distancia sin renunciar al acompañamiento
🎥 Videoclases mensuales
En directo y grabadas para verlas cuando quieras.
👩🏫 Acompañamiento real
Del profesorado y del departamento académico.
♻ Un plus de sostenibilidad
Incluye un curso extra de sostenibilidad en el Campus.
🏛 Bolsa de empleo
Gestionada por Randstad.
⭐ ¿Cómo será tu aprendizaje?
Estudiar online no significa estudiar en soledad. Nuestra metodología se apoya en cuatro pilares para que llegues hasta el final y, sobre todo, aprendas haciendo.
💡 Flexible y personalizable
Campus online accesible 24/7 desde cualquier dispositivo.- Plan de estudios personalizado con el departamento académico, que fija tus plazos por módulo.
- Avanzas a tu ritmo, con hasta 2 años (24 meses) para completar las 750 horas.
💼 Con recursos top
- Contenido digital creado por profesorado experto y especialista en la materia.
- Videoconferencias mensuales de orientación y de técnicas de estudio.
- Curso extra de sostenibilidad incluido en el Campus.
👨🏫 Para aprender haciendo
- 8 pruebas de evaluación (una por módulo) y un proyecto final con enfoque práctico.
- Plantillas, anexos de instrumentos de evaluación y videoteca descargables.
- Vídeos prácticos: la educación infantil y sus funciones, primer ciclo (0-3) y segundo ciclo (3-6).
📏 Del aula al empleo
- Prácticas profesionales voluntarias de hasta 300 horas en empresas del sector.
- Bolsa de empleo gestionada por Randstad.
- Orientación para enfocar tu carrera hacia el ámbito infantil.
Curso acreditado 🏅 por el Instituto Nebrija de Competencias Profesionales
Al terminar obtienes una doble titulación que refuerza tu currículum:
- Diploma CEAC acreditativo de la formación realizada.
- Diploma expedido por el Instituto Nebrija de Competencias Profesionales*, con una duración de 750 horas, ligado al certificado de profesionalidad SSC322_3 Educación Infantil.
Es una formación pensada para personas que quieren demostrar de forma sólida su preparación en el ámbito de la atención a la infancia, tanto si parten de cero como si ya trabajan en el sector.
¡Hazte con tu 📃 Certificado de Profesionalidad!
Aquí vamos a ser claros, porque es donde más dudas surgen. Este curso integra los contenidos regulados en el certificado de profesionalidad `SSC322_3` Educación Infantil, dentro de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
OMAT, como entidad de certificación, ha analizado el contenido y la carga horaria del curso y certifica que se ajustan íntegramente a los contenidos de la cualificación profesional SSC322_3 Educación Infantil. Esa correspondencia es la que te permite acudir al proceso de acreditación de competencias que gestionan las Consejerías de Empleo de las distintas comunidades autónomas*.
Y ahora el matiz importante, sin letra pequeña escondida:
Realizar esta formación no te otorga directamente el certificado profesional, pero te permite iniciar el proceso de acreditación de competencias para poder conseguirlo una vez lo superes.
Ten en cuenta además que la acreditación de competencias puede variar según las actualizaciones de la legislación y según tu comunidad autónoma, ya que cada una tiene competencias propias en materia de educación y formación profesional. Las tasas necesarias para participar en ese proceso no están incluidas en el precio del curso.
*Para conocer al detalle si tu CC. AA. participa en el proceso de Acreditación de Competencias, por favor, consulta a nuestros asesores pedagógicos. La acreditación de competencias podrá variar según las actualizaciones de la legislación y, también, según la comunidad autónoma, puesto que cada una tiene competencias en materia de educación y formación profesional propias. Realizar esta formación no te otorga directamente el certificado profesional, pero te permite iniciar el proceso de acreditación de competencias para poder conseguirlo una vez lo superes. El temario está adaptado al certificado, si bien tendrás que presentarte por cuenta propia y las tasas que sean necesarias para participar en este proceso son ajenas a nosotros, es decir, no están incluidas en el precio del curso y deberás anotarlas a la entidad acreditadora correspondiente.
¿Qué 🚀 aprenderás con el Curso de Educación Infantil online?
Estos son los seis grandes objetivos del programa:
🎯 Diseñar proyectos educativos
Programar, diseñar y evaluar proyectos de intervención educativa para el primer ciclo de educación infantil.
🧩 Dinamizar el juego infantil
Planificar, implementar y evaluar actividades lúdicas y recursos de juego como herramienta de aprendizaje.
🗣️ Estimular la expresión y la comunicación
Favorecer el desarrollo de la expresión oral, corporal, plástica, musical y lógico-matemática.
🧠 Acompañar el desarrollo cognitivo y motor
Aplicar la intervención temprana y la práctica psicomotriz según las teorías del desarrollo.
❤️ Cuidar la autonomía y el desarrollo socioafectivo
Programar hábitos de autonomía personal, salud y desarrollo afectivo y social.
👨👩👧 Intervenir con familias y menores en riesgo
Diseñar y evaluar programas socioeducativos con menores y sus familias.
Plan de estudios del Curso de Educación Infantil
El programa se organiza en 8 módulos profesionales en formato digital, cada uno con su prueba de evaluación, más un proyecto final. Este es el recorrido completo:
Módulo 1. Didáctica de la Educación Infantil
- Análisis del contexto de la intervención educativa
- Diseño de la intervención educativa
- Determinación de estrategias metodológicas
- Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa
- Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal
- Diseño de la evaluación del proceso de intervención
Módulo 2. Autonomía personal y salud infantil
- Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas
- Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia
- Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad
- Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas
Módulo 3. El juego infantil y su metodología
- Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa
- Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia.
- Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa
- Planificación actividades lúdicas
- Determinación de recursos lúdicos
- Implementación de actividades lúdicas
- Evaluación de la actividad lúdica
Módulo 4. Expresión y comunicación
- Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación
- Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños
- Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión oral
- Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión corporal y gestual
- Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica y gráfica
- Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión rítmico musical
- Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión lógico-matemática
- Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y comunicación
Módulo 5. Desarrollo cognitivo y motor
- Teorías del desarrollo humano
- Planificación, implementación y evaluación en el ámbito sensoperceptivo
- Planificación, implementación y evaluación en el desarrollo motor
- Planificación, implementación y evaluación del desarrollo cognitivo
- La intervención temprana
- Práctica psicomotriz
Módulo 6. Desarrollo socioafectivo
- Intervención en el desarrollo afectivo-sexual
- Intervención en el desarrollo social
Módulo 7. Habilidades sociales
- La relación social y la comunicación
- Dinamización del trabajo en grupo
- La conducción de reuniones
- Gestión de conflictos y toma de decisiones
- Competencia social y procesos de grupo
Módulo 8. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
- Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
- Implementación y evaluación de programas y actividades socioeducativas con
menores - Planificación de programas y actividades de intervención con familias
- Implementación y evaluación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias. El concepto de familia
Material complementario: Primeros Auxilios
- Sistemas de emergencias2. Objetivos y límites de los primeros auxilios
- Marco legal, responsabilidad y ética profesional
- Tipos de accidentes y sus consecuencias
- Signos de compromiso vital en poblaciones adulta, infantil y lactante
- Métodos y materiales de protección de la zona
- Medidas de seguridad y autoprotección personal
- Botiquín de primeros auxilios
- Prioridades de actuación en múltiples víctimas. Métodos de triaje simple
- Signos y síntomas de urgencia
- Valoración del nivel de consciencia
- Toma de constantes vitales
- Exploración básica ante una urgencia
- Terminología médico-sanitaria en primeros auxilios
- Protocolos de transmisión de la información
- Control de la permeabilidad de las vías aéreas
- Reanimación cardiopulmonar básica
- Desfibrilación externa semiautomática
- Valoración de la persona accidentada
- Atención inicial en lesiones por agentes físicos (traumatismos, calor o frío, electricidad y radiaciones)
- Atención inicial en lesiones por agentes químicos y biológicos
- Atención inicial en patología orgánica de urgencia
- Actuación inicial en el parto inminente
- Actuación limitada al marco de sus competencias
- Aplicación de normas y protocolos de seguridad y de autoprotección personal
- Evaluación de la necesidad de traslado
- Posiciones de seguridad y espera
- Técnicas de inmovilización
- Técnicas de movilización
- Confección de camillas y materiales de inmovilización
- Estrategias básicas de comunicación
- Valoración del papel del primer interviniente
- Técnicas facilitadoras de la comunicación interpersonal
- Factores que predisponen a la ansiedad en situaciones de accidente o emergencia
Capítulo 1. Valoración inicial de la asistencia en urgencias
Capítulo 2. Aplicación de técnicas de soporte vital
Capítulo 3. Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización
Capítulo 4. Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol
Consigue gratis 😉 el índice del temario
¿Todavía quieres saber más? ¡Puedes hacerlo! Descárgate el índice temario y descubre todo lo que aprenderás con este curso.
Conoce a nuestro 🌏 equipo docente
Nancy López
Máster en Terapia Breve Estratégica por el Instituto Gestalt. Amplia experiencia docente en educación infantil en la etapa del 0 a 3, así mismo como en CFGS de educación infantil online y presencial.
Alba Pérez
Grado en Educación Primaria con mención musical por la Universidad de Lleida y Máster en Musicoterapia por la UCV. También Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje por la UOC.
Salidas laborales del Curso a distancia de Educación Infantil
La atención a niños y niñas de 0 a 6 años es hoy una prioridad educativa y social, y los datos del SEPE confirman el crecimiento de las contrataciones en perfiles de apoyo educativo y actividades recreativas infantiles. Con esta formación podrás orientarte hacia salidas como:
- Auxiliar de apoyo en actividades de educación infantil.
- Monitor/a de ocio y tiempo libre infantil y dinamizador/a de actividades infantiles.
- Colaborador/a o auxiliar en ludotecas y espacios infantiles como bibliotecas y casas de cultura.
- Apoyo en actividades extraescolares y auxiliar en campamentos, granjas escuela y actividades vacacionales.
- Acompañante infantil en servicios de conciliación familiar.
- Monitor/a en talleres creativos y educativos para niños y niñas.
- Cuidador/a infantil en entornos educativos no reglados.
- Colaborador/a en proyectos socioeducativos dirigidos a la infancia.
Es, en la práctica, la preparación que busca quien quiere ejercer como auxiliar de educación infantil online: competencias aplicables al ámbito no formal y a los servicios de atención a la infancia.
Te formas 💼 trabajas
CEAC es Agencia de Colocación autorizada por el Sistema Nacional de Empleo, así que el puente entre tu formación y el mercado laboral está dentro del propio curso:
- Prácticas profesionales voluntarias de hasta 300 horas en empresas del sector (por autoconvenio o en una empresa colaboradora). No son las FCT.
- Bolsa de empleo gestionada por Randstad, con acceso a su red de ofertas y campañas personalizadas por email para el alumnado.
- Trámites administrativos y gestión de seguros de responsabilidad civil y accidentes para tus prácticas.
Empresas 🤜🤛 colaboradoras
Perfil del alumno en Educación Infantil
¿Es este curso para ti? Si te mueve trabajar con los más pequeños, casi seguro que sí. Encaja especialmente con tres perfiles:
- Quien empieza desde cero y quiere entrar en el sector de la atención a la infancia sin titulación previa.
- Quien ya trabaja en entornos infantiles (ludotecas, ocio, conciliación) y quiere progresar con una formación específica.
- Quien tiene experiencia y necesita acreditar formalmente sus competencias de cara al proceso de acreditación.
FAQ: Preguntas frecuentes sobre 🤔 el Curso de Educación Infantil online
Si después de leer esto te queda alguna duda, escríbenos: estamos para ayudarte a decidir con calma.
¿Es 100% online?
¿Cuánto tiempo tengo para completarlo?
¿Cómo son las pruebas de evaluación?
¿Este curso incluye un CP oficial?
¿Cómo son las videoclases?
¿Qué significa la colaboración de OMAT?
¿Qué tengo que hacer para obtener un CP?
¿Qué diferencia hay entre el técnico y el auxiliar de educación infantil?
¿Cómo funcionan las prácticas?
¿Necesito estudios previos?
¿En qué podré trabajar cuando termine?
Sí. El curso es totalmente a distancia, con un Campus responsive accesible 24/7 desde cualquier dispositivo, videoclases y tutorías online.
Dispones de un plazo de estudio de hasta 2 años (24 meses) para completar las 750 horas y los 8 módulos, avanzando a tu ritmo.
Hay 8 pruebas de evaluación, una por módulo, más un proyecto final con enfoque práctico. El profesorado corrige las pruebas en menos de 48 horas.
No. Nuestro curso no otorga directamente el Certificado de Profesionalidad. Lo que hace es integrar los contenidos del CP SSC322_3 y permitirte iniciar el proceso de acreditación de competencias.
Se realizan videoclases temáticas en directo de forma periódica para reforzar los puntos clave y resolver dudas con el profesorado. Quedan grabadas y disponibles en el Campus para verlas en diferido.
OMAT es la entidad de certificación que ha analizado el curso y certifica que sus contenidos y carga horaria se corresponden con la cualificación profesional SSC322_3 Educación Infantil, lo que respalda tu acceso al proceso de acreditación de competencias.
Tras superar el curso, debes iniciar el proceso de acreditación de competencias en la Consejería de Empleo de tu comunidad autónoma. Recuerda que el proceso varía según la CCAA y la normativa vigente, y que sus tasas no están incluidas en el precio del curso.
El Técnico Superior en Educación Infantil es un título oficial de Formación Profesional (CFGS). Este programa es un curso de experto que forma para perfiles de auxiliar y apoyo en el ámbito no formal y prepara para la acreditación de competencias; por eso encaja con quien busca un curso técnico de educación infantil online orientado a la práctica sin cursar la FP reglada.
Son voluntarias y de hasta 300 horas puedes realizarlas por autoconvenio (aportando tú una empresa cercana) o en una empresa colaboradora que te facilitemos. No son las FCT.
Como norma general no se exige titulación previa para acceder; el curso está pensado para personas que parten de cero y también para quienes ya trabajan en el sector.
En perfiles de apoyo a la infancia: auxiliar en educación infantil, monitor/a de ocio y tiempo libre, dinamizador/a en ludotecas, acompañante en servicios de conciliación, talleres creativos o proyectos socioeducativos.
